План реализации профминимума 2024-2025
Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" 2024-2025
КТП курса внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" 2024-2025
Расписание курса внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" 2024-2025
Бытует мнение, что целью первого полученного образования, не зависимо, высшего или среднего профессионального образования – понять, чем ты не хочешь заниматься всю оставшуюся жизнь. И действительно можно увидеть такую тенденцию, что уже взрослые люди, поступают еще раз учиться по другой профессии, потому что поняли, что первое их образование - это не то, чего они хотели, и они сожалеют о своем первом выборе, который они выбрали не подумав. Одни говорят, что пошли на эту специальность, так как так захотели их родители, вторые, что они бы и хотели бы получить желаемую профессию, но им не хватило, например, балов, а платно не потянули бы родители, ну а третьи, что они пошли туда куда пошли их друзья, для того чтобы было весело и не скучно учиться. Но лишь они начинают учиться, они понимают, что совершили ошибку.
Как иллюзии мешают выбрать профессию и быть счастливым
Современный мир диктует нам все более быстрый темп жизни,и свободного времени все меньше, не даром говорится «время бесценно».Поэтому вопросы, связанные с определением будущей профессии, уже давно являются одними из самых актуальных в обществе. Она все чаще становится предметом исследований ученых, представляет интерес для специалистов в различных областях. И, конечно же, большое внимание этому уделяют сами родители и ученики, которым предстоит определиться с выбором своего жизненного пути, своего будущего.
Как родители могут помочь ребёнку в выборе профессии
В мире много профессий, на высококонкурентном рынке труда нелегко сделать правильный выбор. С каждым годом происходит изменение социально-экономической ситуации в стране и мире, и соответственно меняется рынок труда. Повышенные требования к уровню профессиональной подготовки кадров актуализируют проблемы профессиональной ориентации молодежи. Профессиональная ориентация – это государственная по масштабам, экономическая по результатам, социальная по содержанию, педагогическая по методам сложная и многогранная проблема. Актуальность и необходимость проведения качественной профориентационной работы неоднократно отмечена Президентом России В. В. Путиным.
Что думают школьники и учителя о профориентации в школе
Обязательна ли профориентация в школе
Главная цель профориентационной работы – это оказание помощи выпускникам с выбором будущей профессии. В пути к этой цели принимают участие многие субъекты, а именно – школы, средние профессиональные и высшие образовательные учреждения, центры психологической помощи родителям и детям,центры занятости населения и оказания содействия в трудоустройстве.Кроме классных часов, посвященных будущему выбору профессии, анкетирования, диагностики, экскурсий на предприятия, школьных олимпиад, игр, тренингов,посвящённых практическому применению и закреплению теории и навыков ориентирования в мире профессий, серьёзную помощь в профессиональном самоопределении и успешном выборе профессии оказывает участие гимназии в проекте «Билет в будущее». Проект объединяет школьников, педагогов и родителей в уникальном сотрудничестве, направленном на поддержку интересов, способностей и целей каждого участника: профпробы, семейные тесты, профориентационные уроки, конкурсы и многое другое.
Как сэкономить сотни тысяч российской семье и не попасть в руки к инфоцыганам
Подборка психологических профориентационных тестов
Киноуроки в школах России:
Комитет по образованию информирует о том, что в Санкт-Петербурге реализуется программа по расширению доступности среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным законом от 01.04.2025 № 40-ФЗ. Нормативные правовые акты регионального уровня, принятые в целях реализации, перечень образовательных программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих, приём на обучение по которым в 2026 году осуществляется вне зависимости от результатов государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (при наличии аттестата об основном общем образовании), а также интерактивная карта профессиональных образовательных организаций Санкт-Петербурга, которые участвуют в программе размещены на официальном сайте Комитета по образованию по адресу: http://k-obr.spb.ru/obrazovatelnye-uchrezhdeniya/srednee-professionalnoe-obrazovanie/spo-40fz/
Код и наименование профессий:
08.01.24 Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ
08.01.27 Мастер общестроительных работ
08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ
08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства
08.01.30 Электромонтажник слаботочных систем
08.01.31 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования
11.01.01 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
15.01.29 Контролер качества в машиностроении
15.01.35 Мастер слесарных работ
15.01.38 Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков
18.01.34 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отраслям)
19.01.18 Аппаратчик-оператор производства продуктов питания из растительного сырья
23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин
23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов
26.01.03 Слесарь-монтажник судовой
29.01.33 Мастер по изготовлению швейных изделий
29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам)
35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства
35.01.28 Мастер столярного и мебельного производства
35.01.26 Мастер растениеводства
43.01.09 Повар, кондитер
